発達障害者が社会的に認知されて特別支援教育を受けた子ども達も、 新しい障害者総合支援法のもとで社会人として生活する年齢を迎え、 本人の自立と社会参加の継続と親亡き後のことが課題となっています。 今回のフォーラムでは、教育からの移行期・成年期の課題を整理し、 発達障害のある人がその人らしく豊かな人生をおくるため 本人活動やライフステージの変化に対応した生涯学習や福祉連携のあり方、 親なき後の支援のあり方のポイントについて考えます。
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